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在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。小编高二频道为你整理了《人教版高二英语知识点归纳》希望对你的学习有所帮助!
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一、不定式做主语:
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的,经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.
To do such things is foolish.
To see is to believe. (对等)
注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数
2). 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:
(1)It is/was +adj.+of sb. to do…
(2) It is +adj.+for sb.+to do…
It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong /unnecessary
(3) it is +a +名词+ to do...
It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / ashame / a crime / no easy job… to do
It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…
It requires courage / patience / hard work… to do…
注意: probable 和 possible 均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错)
It is possible for him to come to the meeting.
It is possible / probable that he will come to the meeting.
二、不定式做表语
主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task等为中心词的名词词组 或以 what 引导的名词性从句表示,后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
eg :My idea is to climb the mountain from the north.
Your mistake was not to write that letter.
What I would suggest is to start work at once.
三、动词不定式作宾语
以不定式结构为宾语的动词有:
ask, agree, care, choose, demand, decide, expect, fail, help, hope, learn,manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want,wish等只能用动词不定式作宾语
口诀(接不定式作宾语的动词)
想要学习 早打算( want learn plan)
快准备 有希望( prepare hope wish expect)
同意否 供选择(agree offer choose)
决定了 已答应(decide be determined promise)
尽力去 着手做(manage undertake)
别拒绝 别假装(refuse pretend)
失败不是属于你(fail)
e.g.Tom refused to lend me his pen.
We hope to get there before dark.
The girl decided to do it herself.
注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同的有
stop go on remember forget
regret try mean can’t help
be used to
叉车是工业搬运车辆,需要进行叉车培训才能操作。下文是叉车培训试题,欢迎阅读!
1、结冰、积水、积雪的道路,无人看守道口,恶劣天气能见度在30米以内时, 每小时不得超过(A)千米
A、10 B、20 C、30 D、5
2、根据现行国家标准将厂内机动车辆分为( C)类。
A、11 B、12 C、13 D、14
3、厂内运输的作业方式有(B)种,
A、3 B、4 C、5 D、6
4、机动车不得在平行铁路装卸线钢轨外侧(A)米以内行使。
A、2 B、3 C、4 D、5
5、驾驶员不从事驾驶工作时间为(C)者,再从事驾驶工作时应经厂交通安全管理部门重新复试。
A、1~3 个月 B、3~6个月 C、6~12个月 D、1年以上
6、厂内车辆侧向最小安全间隙应为(C)米。A、0.4 B、0.5 C、0.6
2017年山东省第二次语文模拟考试已经结束,为了方便同学们复习,接下来百文网小编为你整理了2017山东第二次语文的模拟考试试题及答案,一起来看看吧。
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在初三这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题,希望对各位有帮助!
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B
13.答案:(1)东欧剧变;社会制度的根本性变化。
(2)东欧各国出现经济困难。
(3)坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策;大力发展生产力,提高人民的生活水平,显示社会主义 的优越性;建立和健全社会主义法制,实行以法治国;加强执政党建设,维护党的领导地位等等。
看了"初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题及答案"的人还看:
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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期中考试的脚步渐渐逼近,不知道同学们复习得怎么样了,不妨来做一份五年级上册英语测试题吧。以下是小编准备的一些五年级上册英语期中考试测试题,仅供参考。
否定句:
be动词(am、is、are)+not
情态动词can+ not
助动词(do、does) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
对于政治的学习,除了背之外,还要多做练习!那么,对于初三的政治究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三上册政治《认清基本国情》试题,希望对各位有帮助!
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B A C C B D D D D C
13.
① 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
② ③ ④ ⑤ ⑥
社会主义初级阶段 全面小康 较高标准 共同富裕 神文明
14. (1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(2分)
(2)开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度;坚持改革开放;以经济建设为巾心,大力发展生产力;社会主义制度的优越性等。(4分,答出两点即可)
15情景一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;生产力水平还比较低,科技和民族文化素质还不高,社会主义具体制度还不完善。
情景二、阻止他,如果不听告诉老师;“三个尊重”
情景三、“一国两制”方针正确的;“一国两制”方针具有强大的生命力,已经被实践所证明,它保持香港澳门地区的繁荣和稳定。
16. 26.(1)党的十一届三中全会(或中国共产党第十一届三中全会)(1分)
(2)①通讯更加快捷;②住房越来越宽敞; ③出行更加便利,轿车进入寻常百姓家; ④饮食结构日趋科学台理等。
(3)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
主要原因:①坚持中国共产党的领导 ②以经济建设为中心,大力发展生产力 ③坚持四项基本原则 ④坚持党的基本路线⑤坚持改革开放 ⑥贯彻落实科学发展观 ⑦全国人民的艰苦奋斗等。
17. (1)民族区域自治制度。(1分)
(2)党和政府对少数民族地区的关怀,党和政府高度重视少数民族地区的发展。(2分)
(3)①我国少数民族所处的地区基础设施较差,发展基础薄弱。②少数民族地区的教育、科技不够发达,缺乏各类人才。③少数民族地区贫困面大,贫困人口多,贫困程度深。
(4)①增强维护民族团结的意识,积极宣传,自觉拥护党和国家的民族政策。②各民族同学之间要平等相处,多说有利于民族团结的话,多做有利于民族团结的事。③努力学习、立志成才,为维护民族团结,促进民族共同繁荣作贡献。④积极为维护民族团结献计献策。⑤尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。⑥同各种破坏民族团结的言行作斗争。(4分,其它言之有理,符合题意的答案可酌情给分。
看了"初三上册政治《认清基本国情》试题及答案"的人还看:
语文阅读经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解,然后分析句子结构。下面给大家分享一些关于语文试题的阅读答案集锦,希望能够对大家有所帮助。
(一)
___________________
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是( )。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4.写出文章的.中心思想。
_________________________________________
5.给短文加标题。
(二)深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)
________________________________________________
_________________________________________________
3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)
4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)
一、语言积累及运用。(45分)
又到期末考试了,四年级的同学们,语文复习得怎么样了?下面是百文网小编整理的四年级上册语文期末试题,供大家参阅,希望对你有帮助!
1.我是小小书法家,我能拼准,我会填。
奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐
2.我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)
勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩hâ 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn
3.找出并改正下列词语中的错别字。(4分)
和目相处(睦) 受益非浅(匪) 血麦亲情(脉)晃然大悟(恍) 山洪爆发(暴) 出呼意料(乎) 画龙点精(睛)神泰各异(态)
4.我会补充词语,并会按要求填词语。(8分)
应接不(暇) (枉)费心机 屏息(凝)视 (理)所当然 耀武扬(威) 欣喜若(狂) 随(遇)而安 神清气(爽) 隐隐约约(AABB) 高高兴兴勤勤恳恳明明白白; 思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习; ....
含有动物名称的成语,如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏; 含有人体器官名称的成语,如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........
(浩瀚)的太空 灿烂的(阳光) (快速)地发展 (努力)地发现
打得(火热) 说得(正确) 发扬(长处) 发挥(技能) 6、按要求写句子。(6分)
② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。(扩句)北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。(改为比喻句)刘翔乡里显得箭一般冲向终点。
⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑥ 小猫满月的时候更可爱。
⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。
⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 这本书是你的还是他的? 4、 我会在原句上修改病句。(3分)
即使
`
8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)
①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷。
⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日,还来就菊花。
⑧四面荷花三面柳,一城山色斑称呼。 9、口语交际。(3分)
同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。
小红帽的故事
有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了„„ 二、开心阅读,快乐做题。(25分)
(一)(12分)
“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力,响亮而有节奏。(铿锵有力) (2)大声叫好。 (喝彩) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。(5分)
校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”,由此可见,少年周恩来就有建设祖国的志向。
4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为中国明天的繁荣富强而读书。(2分)
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。
野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。
“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见,仍旧向前走。
“怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。
又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。 “啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b,读音是bei-。还有一个读音是bei\,用这个音可以组词背包。(2分)
2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是:他生病了; 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。(4分)
4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为:狐狸多变,在别人不如他时就看不起别人。(2分)
5、读了这篇短文,你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 无论如何,看不起别人总是错的。
三、开心习作。(30分)(略)
全国T8联考2024届高三第一次联考物理试题及答案解析
2024年全国“T8联考”于12月25日开考,也就是“八省联考”,是由新高考八省各派出1所省内重点高中学校进行PK的跨校联考,也就是8所名校之间的PK。以下是小编为大家收集的关于全国T8联考2024届高三第一次联考物理试题及答案的相关内容,供大家参考!
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全国T8联考2024高三第一次联考化学试题及答案解析(高清版)
T8联考,由八省顶尖学校联合命题、统一考试、共同把关。强强联合对于新高考的热点趋势把握还是比较到位,考试试卷含金量较高具有一定的参考价值。以下是小编为大家收集的关于全国T8联考2024高三第一次联考化学试题及答案解析的相关内容,供大家参考!
首先你得将元素表背熟,因为元素周期表里的内容对于学化学的人来说很重要。
一定要在课堂上认真听讲一定要听。因为化学有一些实验室在课堂上做的,独靠自己自学和钻研会事倍功半。
将那些所需要的公式全部记下。熟能生巧,当你牢记这些公式的时候自然很快就能解出问题。
做完的化学试卷里也不要扔。将他们地成书本的形式有利于里复习的时候翻阅。
加一些题目和公式做成便利贴贴在床头,有利于你记忆。
动手做实验时,一定要认真。因为有些知识才是在实验中所认识的,有些经验只要有真正实验的时候你才能真切的感受到。
八省八校2024届高三第一次学业质量评价英语试题及答案(T8联考)
2024年全国“T8联考”于12月25日开考,也就是“八省联考”,是由新高考八省各派出1所省内重点高中学校进行PK的跨校联考,也就是8所名校之间的PK。以下是小编为大家收集的关于八省八校2024届高三第一次学业质量评价英语试题及答案的相关内容,供大家参考!
广东实验中学 东北育才中学 石家庄二中华中师大一附中西南大学附中南京师大附中 湖南师大附中
福州一中八校
T8联考是八省联考的预演,有重要意义。不仅检验了高三学生的复习情况,还预示了高考命题趋势。尽管没有真正八省联考试卷那么权威,但它仍然为学生提供了宝贵的参照和准备机会。
八省八校2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)语文试题带答案
2024高三八省T8联考考两天12月25日和12月26日,T8联考考试科目有数学、语文、外语(含听力)、物理/历史、四选二 化学/生物/政治/地理。以下是小编为大家收集的关于八省八校2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)语文试题带答案的相关内容,供大家参考!
1.D【解析】D项,曲解文意,“亦余心之所善兮,员九死其犹未悔”是作者在文中对于创新决心和豪情的表达,并非指牺牲精神。
2.B【解析】B项,偷换概念,“居安思危”的前提是如今的科技发展环境是安定、无危机的,但不代表科技从未给人类社会带来严重的危机或灾难。超然客公众号
3.A【解析】第⑥段的主要内容为自强不息,强调中国的科技发展要自强自主,解决技术发展的难点、堵点、断点,与国际高水平接轨,避免被国外“卡脖子”。B项重点强调创新思维,C项强调科研投入,D项强调引进外国技术,都不如A项切合段意。
4.①以西方“分”的文化带来的问题人手,引出中国“合”的文化;②通过引用传统经典,阐释中国文化中“合”的特性;③最后强调以“合”的价值指导科技发展的途径和意义。(答出三点即得满分4分,答出两点得3分,答出一点得1分)
5.含义:①“向善”指规范科技发展方向,防范风险,避免科技发展误入歧途、危害社会;②“向上”指推动科技发展提速,从中获益,借助科技带动社会、文明发展进步。
关系:“向善”才能“向上”,“向善”是基础、保障、底线,“向上”是结果、日的、归宿。
(“含义”4分,每点2分,“关系”2分,共6分。“关系”简单答作“相辅相成”“缺一不可”扣1分)
6.B【解析】“遗憾终身错”,文章倒数第二段中,父亲说“我的马也会想我”,对父亲来说,马是战友与伙伴,为了保家卫国与捍卫和平,父亲和战马分离,抗美援朝之前的这次离别由此变得更加动人。
7.D【解析】D项,错在“贯穿全文的线索”。
8.①家乡和平美好的图景是父亲等革命者的战斗牺牲奉献换来的,作者想告慰父亲,内心充满对父亲的崇敬之情。②父亲去世四年了,作者尽量回避与他有关的事件和物件,看到草原上的景象,勾起了作者对父亲深切的怀念。(每点2分,满分4分)
【解析】答案第一条针对的内容是第①段和第②段,分别涉及家乡的美好景物和可爱的人,考生答题时可以分述,也可以整合。心绪皆是对父亲的告慰与崇敬。答案第二条是针对第③段,从“回避”和“孤孤单单”中看出作者对父亲的深切怀念。
9.示例:
分镜头脚本(片尾)时长:20秒
①音乐特点
悲壮、雄浑、低沉(情感色彩相近即可)(1分)
②远镜头
乌云低沉,战机低飞,硝烟四起(1分)
③特写镜头
战士躺在血泊中,白马在战士身边徘徊(2分)(分别写出人和马的状态)
④视频解说(不超过50字)
人与马在战场上朝夕共处、彼此信任,马已经成为蒙古族草原文化中代表自由、质朴、勇敢、坚毅的精神符号。(2分)(写出人与马的关系1分,写出马的精神内涵1分,答案合理即可)超然客公众号
【解析】教材必修上册第七单元的单元学习任务中有关于拟写“短视频拍摄脚本”的要求,考生需要对脚本的写作要求有所了解。填写表格涉及的能力要求有信息筛选和概括、文本内容的理解与表达。
10.DEG【解析】文段大意:我知道先生精通天地四时的变化,明察事物的道理,怕劳而无功,所以向先生求教。本段文字中,“时交”指时间的交替变化,而且后面的“察”是动词,所以在“时交”后面要断开,即D处。“明于时交”“察于道理”两个结构相同,因此E处需断开。“故”为连词,构成因果关联,其前需断开,即G处。
11.C【解析】C项,“神气十足”,形容自以为了不起而表现出的趾高气扬的样子,“神气”指自以为得意而傲慢的神情。A项,“时不我待”是宾语前置句,与“吾谁与归”句式相同。D项,“牧马”中的“牧”指放牧,饲养。
12.B【解析】B项,文中的“先”指计然的先祖。
13.(1)在这(把握时机)方面疏忽大意而又想要达到想要的成效,那和爬到树上去捉鱼没什么两样。(疏,疏忽大意;无异,和……相比没有不同;缘,攀缘。每处1分,句意1分,共4分)(2)大王已经连年对外发兵作战,(如果)有一天失败了,将国土沦丧,不见光明,将士尸横遍野。(以,同“已”,已经;一旦,有一天;筋骨为野,“筋骨”指代尸身,这里指尸身充满荒野。每处1分,句意1分,共4分)
14.①计然认为越王不可共荣乐,因此不在无患难之时去辅佐越王。②计然认为荒年不可以兴兵动师。③计然在越王信任他时,对越王传授具体方法,作深入谋划。(每点1分,共3分。如有其他答案,言之有理可酌情给分)
【参考译文】
材料一:审时度势的精妙之处,就在于选择关键的时间节点和抓住良好的机会。权衡时机的时候,更应该精细明察,一丝一毫都要计较,因为这是成败的关键。选择时机的精妙之处,好像追逐猎物和竞跑,又像捕兽和捉鸟。等待时机来了就立即行动,行动的时候也不能轻率而为。是行动还是静候,是快速还是缓慢,是轻率还是重视,是烦冗还是简单,这些都必须根据时机来确定。这一刻的形势和之前是不同的。等待时机积蓄势力,准备好一切等待发作,像泰山一样安静。一旦时机来临,就应该像闪电一样迅速,因为时机不等人,稍微一疏忽可能就会彻底丧失良机。在这(把握时机)方面疏忽大意而又想要达到想要的成效,那和爬到树上去捉鱼没什么两样。
材料二:计然,蔡丘濮上人,姓辛,字文子。他的先祖是晋国流亡的贵族。他博学多才,无所不通。但是外表貌似平庸、愚钝(赶不上别人),自小非常聪慧,学自然之理,善于从事物刚开始发生露出端倪时,就能知道事物的发展规律。因为他胸怀开阔坦荡,志向广大无边,而不肯主动游说,自荐于诸侯,所以尽管才冠当世,却不为天下人知,所以被称作计然。因为他经常邀游山海湖泽,因此又号称渔父。曾经在南方遨游到越国的时候,范蠡拜他为师。范蠡曾经想将他推荐给越王,但他却对范蠡说:“越王长着像鸟一样的尖嘴,(这种人可与共患难)不可与共荣乐。”范蠡知道他才华卓著,放低姿态对待他,虚心向他学习。
从前,越王勾践刚刚从吴国做奴仆返回时,想要暗中图谋洗雪耻辱,吞并吴国,就向计然求教说:“我想要讨伐吴国,但又担心不能取胜。我知道先生精通天地四时的变化,明察事物的道理,怕劳而无功,所以向先生求教。”计然回答:“出师远征敌国,必须先积蓄粮食、钱财、布匹。如果不先积蓄粮食,到了战场的时候,士兵缺粮饥饿,就容易受伤。饥饿将使动作迟缓,眼花耳昏,抬不动武器;退不能化解困境,进也不能行之有效。荒年是不可以兴兵动师的,否则士兵的饱满的神情气色就会一去万里。大王已经连年对外发兵作战,(如果)有一天失败了,将国土沦丧,不见光明,将士尸横遍野。”超然客公众号
越王说:“好,那么今年各地到处都是(比:皆,都)丰收,为什么还有贫困和讨饭的人呢?”计然回答:“因为人和人不一样,就如同同母异父的兄弟,劳作有不同的方法(指勤劳和懒惰)(动作:劳作,劳动),就会贫富不均。像这样贫穷的人,已经亏欠别人很多了,当然不可能救济周边的人。意志低到了极点,庄稼听天由命,又没有特别的种植技术,又没有大王的赏赐,所以长久的贫困是必然的。”越王说:“好。”计然于是就对越王传授具体方法,作了深入谋划,说:“判断事物的属性,利害的各方面,凭着这样来驾驭事物,不用怕不成功。”越王说:“好。从今天开始,就成为传统,进行实践。让后人参考学习。”于是(越王)听从了计然的建议,用他的方法统治国家,(只)用了七年就灭了吴国。
15.C【解析】C项,“能末缀”的意思是“能够缀于榜末”,也即虽然是及第的末等,但能选中。
16.①“荒嬉端为乃翁慈”表面上是说儿子学业荒废是由于父亲慈祥,实际是为减轻其铨试前的压力,委婉、善意地归因。②“任运吾无责子诗”表面上是说自己听凭时运而没有作陶渊明那样的《责子》诗,实际是借用典故,传递希望山甫轻松应试、心胸旷达,不过分在意名利之意。(每点3分,共6分。如有其他答案,言之有理可酌情给分)
【解析】题干里要求写出“深意”,可见除字面意思之外作者还有深层的表达,考生需要将字面意思和深层含义都答出来,以示区分。如果只答深意无法拿满分。
17.(1)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽
(2)搔首踟蹰吞声踯躅不敢言
(3)示例一:千嶂里长烟落日孤城闭
示例二:大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀示例三:夔府孤城落日斜每依北斗望京华[第(3)题如有其他答案,合理即可]
18.A.反之则会导致体重降低(或“反之则会导致体重减轻”)B.我们应保持适当的身体活动量(每句2分,共4分)
【解析】A处,根据分号及前面的语句“长期能量摄入量大于能量消耗量可导致体重增加”,可判断所填大意是长期能量摄入量小于能量消耗量可导致体重减轻,可填“反之则会导致体重降低”或“反之则会导致体重减轻”。B处,原文第②段介绍身体活动量不足的现状和充足的身体活动量的作用,第③段主要是对我们保持身体活动量的具体建议,“因此”一词引出的结论关键词就应该是“保持身体活动量”“适当”“充足”,可填“我们应保持适当的身体活动量”。注意字数限制。
19.语句②,去掉“左右”;语句④,“不仅”的位置由句首调整到“充足的身体活动”之后;语句⑥,“发生”后面补上“风险”。(每处2分,只写序号不得分)
【解析】第②处,不合逻辑,“达”后应接确数,与“左右”矛盾,应删去“左右”。第④处,语序不当,“不仅充足的身体活动有助于保持健康休重”应改为“充足的身体活动不仅有助于保持健康体重”。第⑥处,成分残缺,“降低”缺少宾语中心词,应在“发生”后补上“风险”。
20.①感叹号用在此处是直接抒发自己面对泰山的心理感受,极高大、极壮阔,自己对此极震撼。②一连串的感叹号也表现出汉武帝找不到更好的、具体的方式来描述和赞美泰山。(第①点2分,第②点1分。如有其他答案,言之有理可酌情给分)
【解析】感叹号通常表示强烈的感情,其具体作用需结合具体语句展开分析。从后文中“人到了超经验的景色之前,往往找不到合适的语言”这一句来看,这里的感叹号可以从两个方面来解读,泰山景色让汉武帝惊叹至极,但是,因为超出既往的经验,所以无从说起。
21.①文中认为李白的诗底气不足,写不出泰山的气势。②“天门一长啸,万里清风来”,李白在诗歌中塑造了自己屹立泰山极巅的傲岸形象,有些用力过猛。(第①点1分,第②点2分。如有其他答案,言之有理可酌情给分)
【解析】根据题干巾对“洒狗血”的解释,结合文段内容与李白诗句的释义,即可得出答案。
22.示例一:符合。姚鼐《登泰山记》里写晨曦中红白错杂相间的群山,在泰山面前都似弯腰俯首,显得矮小,这是从宏观处着笔,写出了泰山宏阔的大境界。超然客公众号
示例二:符合。姚鼐《登泰山记》里写登山过程中夕照城郭的景象与登顶后的日出霞光景象,景物描绘都是基于现实,在写实中展现泰山的气势磅礴。
示例三:不符合。姚鼐《登泰山记》里通过写山石、松树与冰雪,描绘了泰山严冬的景观,这是从微观处着笔,突出了泰山苍劲峻峭的面貌。(本题可开放式答题,写出《登泰山记》中对泰山的具体描述2分,概括写景方式2分)
【解析】考生需要找出文段中表达作者观点的语句,即“这是写实,然而写出了一个大境界”“大概写泰山,只能从宏观处着笔”。姚鼐《登泰山记》中既有宏观,也有细致的微观,考生寻到一处即可得分。如果考生答有的地方符合,有的地方不符合,只要举例得当,也是可以的。《登泰山记》要求全文背诵,这也是对课文内容的考查,充分体现教考衔接。
23.【写作指导】这是一道多元材料作文题。首先,要理解材料选取的新闻写作感受的三句话:①天安门上看问题,努力做到胸怀“国之大者”:强调新闻写作要关注时代社会的宏大命题,比如要鉴照时代变迁、国家发展、家国情怀、历史与未来等。这些可以启发我们:做人做事要有大格局、大胸怀、大视野;善于从全局、从大局来观察思考问题;鼓励青年关注时代、心系家国、着眼未来。
②田间地头找感觉,努力做到心里装着人民:强调新闻写作要深入基层、扎根人民、关注细节、实地求证等。这些可以启发我们:做人做事要接地气,要有务实实干的精神,重视细节、基层的力量;要重视调查研究。
③鉴古学今求突破,努力做到笔端葆有乾坤:强调新闻写作要有业务水平,葆有乾坤,要吸收古今中外写作方法的精华,形成自己的笔力。这些可以启发我们:做人做事要有突破意识、创新思维,而这些突破创新是在广泛学习借鉴中提升的,创新突破的日的是让自己更有力量。
本题具有较大开放性和包容性:考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发,也可以三者都谈,如果能说出三者之间的逻辑联系,并言之有理,言之有据,就属于高阶思维了。强调文风纯正,旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理。
【参考立意】
①从选取一句的角度立意:做事要有大格局、大胸怀、大视野;关注时代、心系家国、着眼未来;做人做事要接地气,要有务实实干的精神;在广泛学习借鉴中提升,让自己更有力量。
②从选取两句的角度立意:既要有大胸怀、大视野,又要接地气,有实干精神;既要有大胸怀、大视野,又要广泛学习借鉴,让自己更有力量;既要接地气,有实干精神,又要广泛学习借鉴。
③从三者结合的角度立意:既要有大胸怀、大视野,又要接地气,并广泛学习借鉴,才能让自己更有力量。超然客公众号
【评分标准】
第一档(54-60分):立意深刻且鲜明,对“大胸怀、大视野”“接地气,实干精神”和“广泛学习借鉴”有深刻的解读,对三者的关联有严密的分析;文字晓畅优美,逻辑清晰,层次分明。
第二档(48-53分):立意正确且鲜明,对“大胸怀、大视野”“接地气,实干精神”和“广泛学习借鉴”有较深刻的解读,对三者的关系有分析;文字晓畅,逻辑清晰,层次分明。
第三档(42-47分):立意正确,对“大胸怀、大视野”“接地气,实干精神”或“广泛学习借鉴”有一定的解读;文字基本通畅,逻辑比较清晰,能自圆其说。
第四档(36-41分):立意片面,对“大胸怀、大视野”“接地气,实干精神”或“广泛学习借鉴”解读有一定偏差;文字基本清楚,结构大致完整。
第五档(30-35分):略微偏离题意,字数不足(但不低于600字),结构不太完整,论述不够清晰。
第六档(30分以下):跑题、套作;如字数严重不达标、结构残缺,则20分以下。
【注意】
①未拟题目扣2分。出现错别字,1-2个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分,6个以上(含6个)扣4分,重复不计。
②字数上,不足800字,每少50字扣1分;不足600字,36分以下;不足500字,30分以下;不足400字20分左右。
【标杆文1 58分】
胸怀大者,心怀人民,笔舞乾坤
张华老师
《人民日报》副总编的话讲述了当下新闻写作的道理,对青年的成长确实有着无尽的启发。这三句话分别阐述了“大胸怀、大视野”“接地气,实干精神”和“广泛学习借鉴”的重要性,让吾侪青年也能明了今后前行的方向:胸怀大者,心怀人民,笔舞乾坤。
副主编的话,“大胸怀、大视野”是前提,“接地气,实干精神”是核心,“广泛学习借鉴”是具体操作方法,三者不可或缺,不可偏废。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”天安门上看问题,努力做到胸怀“国之大者”。这句话深深地触动了我。作为一名当代青年,我们应该有广阔的视野和胸怀,不仅要关注自己的小我,更要关注国家的大我。我们要站在天安门的高度,看问题,思考问题,解决问题。我们要有大志、大智、大勇、大爱;我们要有大公无私的精神,有大无畏的勇气,有广大无疆的胸怀。当今世界局势波谲云诡,我们要有大有所为的决心,有大有所为的行动,有大有所为的成果。
“已识乾坤大,犹怜草木青”。田间地头找感觉,努力做到心里装着人民。这句话让我深感责任重大。作为一名青年,我们应该深入人民群众,了解人民的需求,关心人民的疾苦,解决人民的困难。我们要在田间地头找感觉,感受人民的喜怒哀乐,体验人民的酸甜苦辣。“人间烟火气,最抚凡人心”,我们要在心里装着人民,把人民的利益放在首位,把人民的幸福作为追求。我们要用实际行动,为人民服务,为人民奉献,为人民创造美好的生活。
“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”鉴古学今求突破,努力做到笔端葆有乾坤。这句话让我深感学问无穷。作为一名青年,我们应该学习历史,借鉴古人的智慧,吸取古人的经验,避免古人的错误。我们要学习现在,了解现代社会,掌握现代科技,适应现代生活。我们要寻求突破,不断创新,不断进步,不断提高。既要熟读《唐诗三百首》,也要会用ChatGPT。我们要用笔端葆有乾坤,用文字记录历史,用文字传播知识,用文字启迪人心。
我辈青年,躬逢盛世,必当要以天安门的高度看问题,以田间地头的感觉心里装着人民,以鉴古学今的精神笔端葆有乾坤。今后,更要以大我精神服务社会,以人民情怀关注民生,以创新思维推动发展。庶几,青春无悔,强国有望!
【标杆文2 56分】
胸怀国之大者,心系民之安乐,笔舞史之春秋
温老师
青年者,国之栋梁,民之希望。成长之路漫漫,需借鉴者众。新闻写作之道,犹如青年成长之道,需胸怀壮志,心系人民,笔墨春秋。
青年要树立家国情怀,胸怀天下。“天安门上看问题”要求我们要有广阔的视野和高远的目标,将个人命运与国家命运紧密联系在一起。总理年少时目睹国势衰微、民族危亡,遂立下了“为中华之崛起而读书”的壮志。在那个战火纷飞的年代,无数青年心怀天下,抛头颅洒热血,为国家和民族的解放事业奉献出了自己的青春和生命。如今,虽然我们生活在和平年代,但家国情怀依然是我们青年应该具备的品质。
青年要脚踏实地,关注民生。“田间地头找感觉”告诉我们要深入基层,了解人民的需求和疾苦,为人民服务。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,青年不仅要有远大的理想,更要有踏实的作风。焦裕禄在兰考担任县委书记时,为了治理风沙,亲自带领群众种植泡桐树;黄文秀放弃了大城市的优越生活,毅然回到家乡,投身于脱贫攻坚事业,带领村民脱贫致富。他们都是将人民放在心上的好干部,用自己的实际行动诠释了共产党员的初心和使命。
青年要勇于创新,锐意进取。“鉴古学今求突破”提醒我们要善于学习历史经验,同时也要敢于创新,不断寻求突破。在当今时代,科技发展日新月异,社会变化迅速,青年要跟上时代的步伐,就必须不断学习和创新。我们要发扬老一辈革命家的优良传统,同时也要敢于尝试新的方法和理念,为国家和民族的发展贡献自己的力量。
“一代人有一代人的使命”,在实现中华民族伟大复兴的征程中,青年始终是时代的先锋,肩负着历史赋予的重任和使命。我们要以家国情怀为引领,脚踏实地,关注民生,勇于创新,与时代同频共振,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
【写作指导】
这是一道多元材料作文题。首先,要理解材料选取的新闻写作感受的三句话:
①天安门上看问题,努力做到胸怀“国之大者”:强调新闻写作要关注时代、社会的宏大命题,比如要鉴照时代变迁、国家发展、家国情怀、历史与未来等。这些可以启发我们:做人做事要有大格局、大胸怀、大视野;善于从全局、从大局来观察思考问题;鼓励青年关注时代,心系家国,着眼未来。超然客公众号
②田间地头找感觉,努力做到心里装着人民:强调新闻写作要深入基层、扎根人民、关注细节、实地求证等。这些可以启发我们:做人做事要接地气,要有务实实干的精神,重视细节、基层的力量;要重视调查研究。
③鉴古学今求突破,努力做到笔端葆有乾坤:强调新闻写作要有业务水平,葆有乾坤,要吸收古今中外写作方法的精华,形成自己的笔力。这些可以启发我们:做人做事要有突破意识、创新思维,而这些突破创新是在广泛学习借鉴中提升的,创新突破的目的是让自己更有力量。
本题具有较大开放性和包容性:考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发,也可以三者都谈,如果能说出三者之间的逻辑联系,并言之有理、言之有据,就属于高阶思维了。强调文风纯正,旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理。
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一旦参与了联考的学生,就能够感受到浓烈的危机意识,毕竟高考在即,要提前适应高三整个学年的高度紧张的学习氛围,从而让学生感受到压力潜意识的去拼搏,为自己博得一个好的人生。
所以高三联考,也就是意味着你的高考在即,你必须要适应这种强大的压迫感,还有一点就是,因为是多所高校一起统考,其实也是间接的看一下,或者说间接的让学生们看清自己的实力,因为高考的时候面临的可是几十万的学生,只现在这么几所院校,你的排名就那么落后,该如何?
所以,联考就是让学生认清自己,知道自己只是井底之蛙,应当要付出的更多,才能博得一个好的前程,好的分数,好的未来。
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1、高三提高数学做题时不要怕难题
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2、高三提高数学做题之后加强反思
学生一定要明确一点,就是在平常做题的时候,目的不是做题快慢,也不是得分多少,而是要明白题目的解题方法和思路。所以,要把自己做过的题目加以反思,总结一下自己的收获。要做到知识成片,问题成串。这样日久天长之后,就会构建起一个内容与方法的知识系统。
有的学生认为想要学好数学就要多做题。其实不然,的确应该适时的多做题,但却不能钻入题海,盲目堆题,这样在考试中也是很难会有作为的。所以要把提高数学当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。